Berdasarkan uraian di atas, maka dapat diambil kesimpulan tentang perbedaan. Artinya pada waktuwaktu tertentu selama satu periode pendidikan, selalu mengadakan penilaian terhadap hasil yang telah dicapai, baik oleh pihak terdidik maupun oleh pendidik. Fungsi, tujuan, manfaat dan langkah evaluasi pembelajaran. Dengan kata lain tes yang dibuat harus mampu mengukur aspek yang ingin diukur.
Mengevaluasi penggunaan media berarti mengkonfrontortir kembali antara fungsi dan prinsip dengan hasil yang dicapai dalam pembelajaran. Adapun teknik yang akan dijelaskan dalam makalah ini adalah teknik nontes. Cara analitik yaitu berdasarkan aspekaspek produk, biasanya dilakukan. Makalah evaluasi pembelajaran validitas dan reliabilitas tes by.
Namun, dalam makalah ini hanya akan dibicarakan masalah evaluasi pembelajaran. Dalam pembelajaran berbasis konstruktivisme, penilaian pembelajaran tidak hanya ditujukan untuk mengukur tingkat kemampuan kognitif semata, tetapi mencakup seluruh aspek kepribadian siswa, seperti. Dalam dunia pendidikan subjek evaluasi adalah orang yang melakukan evaluasi yang disebut dengan evaluator. Evaluasi formatif adalah evaluasi yang dilaksanakan di tengahtengah atau pada saat berlangsungnya proses pembelajaran, yaitu dilaksanakan pada setiap kali satuan pembelajaran atau subpokok bahasan dapat diselesaikan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana peserta didik telah terbentuk sesuai dengan tujuan pengajaran yang telah ditentukan. Makalah ini dibuat sebagai media untuk menambah wawasan pengetahuan demi tercapainya.
Makalah evaluasi pembelajaran kata pengantar puji dan syukur kehadirat allah swt, karena atas berkat rahmat dan karunianya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah mata kuliah evaluasi pembelajaran ini. Rizal yunida yusran amanda pamungkas andi dwi 26 feb 2018 makalah evaluasi pembelajaran pdf. Oleh karena itu, untuk mengetahui pencapaian hasil belajar siswa dan efektivitas proses pembelajaran dapat dilakukan dengan memilih salah satu model evaluasi atau menggabungkan dua model evaluasi atau lebih. Kami menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih terdapat banyak kekurangan. Doc makalah evaluasi dalam pembelajaran nizwa ayuni. Evaluasi pembelajaran instrumen tes kumpulan makalah. Latar belakang modelmodel ini lahir bersamaan dengan perkembangan bidang studi evaluasi kurikulum di amerika serikat dan kemudian diikuti oleh inggris dan australia. Setiap pembelajaran pasti memiliki suatu target yang harus dicapai atau sering disebut dengan istilah tujuan pembelajaran, hal ini dicipatakan dalam rangka untuk mensiasati efisiensi transfer knowlagde yang tentunya pasti menjadikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang disusun secara sistematis sebagai perangkat pendukungnya. Evaluasi dalam pendidikan merupakan salah satu komponen yang tak kalah penting. Hal ini menjadi sangat penting karena selama ini ada kerancuan dalam ketiga hal tersebut.
Penulis berharap bahwa dengan dilaksanakannya evaluasi media pembelajaran dengan benar dan sungguhsungguh serta selalu update dengan perkembangan zaman, maka kualitas media pembelajaran dapat digunakan dengan maksimal dan tepat pada tujuan pembelajaran yang ditempuh. Dalam makalah akan dibahas mengenai aspekaspek penilaian evaluasi. Ujian ulangan harian yang dilakukan guru di kelas atau bahkan ujian akhir sekolah sekalipun, belum dapat menggambarkan esensi evaluasi pembelajaran, terutama bila dikaitkan dengan penerapan kurikulum 20. Hasil yang diperoleh dapat dijadikan balikan feedback bagi guru dalam memperbaiki dan menyempurnakan program dan kegiatan pembelajaran. Evaluasi pembelajaran adalah suatu proses mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasikan informasi secara sistematik untuk menetapkan sejauh mana. Jika melihat bahasan fungsi di atas, anda tentu sudah bisa membayangkan hal apa saja yang bisa anda dapat dari proses evaluasi. Dasardasar evaluasi pendidikan suharsimi arikunto pdf. Makalah ini merupakan salah satu tugas dari mata kuliah evaluasi pembelajaran. Demikianlah makalah yang berjudul model dan pendekatan evaluasi pembelajaran. Secara umum, tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk mengetahui. Evaluator dapat berupa seorang guru atau petugas yang bertugas untuk melakukan evaluasi. Kami mohon maaf apabila dalam makalah kami terdapat kesalahan baik dalam segi tulisan, tanda baca, maupun kesalahan.
Berbagai macam teknik penilaian dapat dilakukan secara komplementer saling melengkapi sesuai dengan kompetensi yang dinilai, teknik penilaian yang dimaksud antara lain melaui tes, observasi, penugasan, inventori 1, jurnal 2, penilaian diri dan penilaian. Demikianlah makalah ini kami buat, semoga dapat menjadi tambahan ilmu pengetahuan tentang instrumen evaluasi yang meliputi tes dan bentukbentuknya. Makalah objek evaluasi pendidikan meilanikasims blog. Oleh karena itu, saya berharap dengan adanya makalah ini, mahasiswa dapat mengetahui bagaimana itu yang dimaksud dengan evaluasi pembelajaran yang meliputi pengukuran, penilaian dan evaluasi dari proses pembelajaran tersebut.
Aspekaspek yang perlu dinilai dalam pembelajaran elma. Diagnostik, yaitu dapat mengetahui latar belakang peserta didik psikologis, fisik. Selanjutnya akan dikemukakan pula ruang lingkup penilaian proses dan hasil belajar. Penyusunan makalah ini dimaksudkan agar kedepannya kita tidak mengalami kesulitan dalam melakukan perkuliahan mata kuliah evaluasi pembelajaran ini.
Makalah modelmodel pembelajaran beserta sintaknya karya. Pada aspek psikomotor, evaluasi dilakukan untuk mengukur kinerja performance yang dikuasai peserta didik. Pada dunia pendidikan evaluasi pembelajaran tentu banyak manfaatnya. Sasaran teknik ini adalah perbuatan, ucapan, kegiatan, pengalaman,tingkah laku, riwayat hidup, dan lainlain. Dalam makalah ini akan penulis sajikan halhal yang menyangkut evaluasi pendidikan islam, dari mulai pengertian, tujuan, prinsip, fungsi dan perannya. Alhamdulillahi rabbilalamin selalu kami panjatkan kehadirat ilahi rabbi yang telah memberi islam, iman dan ihsan. Dengan demikian pengertian dari evaluasi pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan. Secara umum, tujuan evaluasi adalah untuk mengetahui efektivitas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan. Dalam makalah ini hanya dibicarakan masalah konsep dasar evaluasi hasil belajar meskipun dalam pembicaraan tentang evaluasi hasil belajar ini juga disinggung masalah konsep dasar evaluasi pembelajaran.
Dalam sistem pembelajaran maksudnya pembelajaran sebagai suatu sistem, evaluasi merupakan salah komponen penting dan tahap yang harus ditempuh oleh guru untuk mengetahui keefektifan pembelajaran. Ada beberapa aspek yang dinilai dalam melakukan evaluasi. Mengingat literature yang ditulis yang digunakan penulis maka sejarah singkat perkembangan modelmodel tersebut terutama menggambarkan perkembangan modelmodel evaluasi kurikulum di tiga negara tersebut. Sehingga pada akhirnya kami mampu menyelesaikan tugas makalah evaluasi pembelajaran. Shalawat serta salam senantiasa kami haturkan kepada nabi muhammad saw yang telah menggulung tikartikar kekafiran dan untuk penggantinya beliau telah menebarkan panjipanji islam di muka. Evaluasi yang dilakukan oleh pendidik ini dapat berupa evaluasi hasil belajar dan evaluasi pembelajaran. Fungsi evaluasi pembelajaran, menurut scriven 1967 fungsi evaluasi dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu fungsi formatif dan fungsi sumatif. Keanekaragaman model pembelajaran yang hendak di sampaikan pada makalah ini merupakan upaya bagaimana menyediakan berbagai alternatif dalam strategi pembelajaran yang hendak disampaikan agar selaras dengan tingkat perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik pada jenjang sekolah dasar sd atau madrsah ibtidaiyah mi. Aspekaspek kepribadian yang biasanya dapat diketahui melalui inventori ini, seperti sikap, minat, sifatsifat, kepemimpinan, dan dominasi. Mengacu pada kemampuan memberikan pertimbangan terhadap nilainilai materi untuk tujuan tertentu. Makalah disampaikan workshop manajemen madrasah, kbk, dan. Kumpulan berbagai jenis referensi makalah dan inspirasi serta kumpulan artikel penting dan bermanfaat.
Evaluasi media pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan untuk mengetahui apakah media yang digunakan dalam proses belajar mengajar tersebut dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan atau tidak. Evaluasi dalam pembelajaran makalah belajar dan pembelajaran disusun oleh. Dalam pendidikan islam, evaluasi merupakan salah satu komponen dari system pendidikan islam yang harus dilakukan secara sistematis dan terencana sebagai aat untuk mengukur keberhasilan atau target yang akan dicapai dalam proses pendidikan islam dan proses pembelajaran komponen, yang diharapkan tercapai oleh peserta didik diperleh melalui evaluasi. Pengembangan pembelajaran ini terdiri dari seperangkat kegiatan yang meliputi perencanaan, pengembangan dan evaluasi terhadap system pembelajaran yang sedang dikembangkan tersebut, sehingga setelah mengalami beberapa perbaikan system pembelajaran tersebut dapat memperoleh sustu hasil yang memuaskan. Di dalamnya makalah ini mengemukakan mengenai konsep masalah tes, diantarannya pengertian tes, persyaratan tes, dan ciriciri tes yang baik. Tujuan pendidikan yang telah ditetapkan untuk dicapai sebaiknya ditunjukkan sejak dalam perencanaan, implementasi dan evaluasi pengajaran.
Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar mengajar, padahal antara keduanya memiliki arti yang berbeda meskipun saling. Evaluasi merupakan salah satu kegiatan utama yang harus dilakukan dalam kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Pengertian evaluasi dalam sistem pembelajaran maksudnya. Makalah disampaikan pada workshop evaluasi dan penilaian pendidikan sma negeri 3, 8 februari 2008 page 1. Kami menyadari 15 apr 2016 peserta didik memahami tentang pengertian evaluasi pembelajaran. Ada beberapa jenis validitas yang sering dibicarakan dalam teori penilaian. Melalui evaluasi, kita akan mengetahui perkembangan hasil belajar, intelegensi, bakat khusus, minat, hubungan social, sikap dan kepribadian siswa atau peserta didik serta keberhasilan sebuah program. Fungsi, tujuan, manfaat dan langkah evaluasi pembelajaran menurut beberapa pakar kependidikan evaluasi yaitu 1. Desain eksperimental dan desain quasi eksperimental vs natural inquiry desain eksperimental banyak menggunakan pendekatan kuantitatif, dom sampling. Agar pembuatan makalah selanjutnya bbisa lebih baik. Aspekaspek dalam pembelajaran mencakup aspek pembelajaran kognitif, afekstif, psikomotorik, dan aspek pembelajaran sosal. Dalam evaluasi autentik, selain memperhatikan aspek kompetensi sikap.
Dalam makalah ini, kami menyajikan beberapa hal tentang teknik evaluasi yang dapat digunakan dalam penilaian terhadap anak didik, baik itu tentang kemampuan belajar, sikap, keterampilan, sifat, bakat, minat dan kepribadian. Pengertian evaluasi pendidikan islam secara harfiah evaluasi berasal dari bahasa inggris, evaluation, yang berarti penilaian dan penaksiran. Makalah subyek dan sasaran evaluasi pembelajaran published. Namun, dalam makalah ini disevaluasi pembelajaran, penilaian ajikan ruang lingkup pembelajaran, dan pengukuran pembelajaran secara komprehensif. Latar belakang kalau kita perhatikan dunia pendidikan, kita akan mengetahui bahwa setiap jenis atau bentuk pendidikan pada waktuwaktu tertentu selama satu periode pendidikan, selalu mengadakan evaluasi. Untuk menjelaskan ini, mari melihat manfaat evaluasi dari beberapa persepektif berikut ini. Makalah disampaikan workshop manajemen madrasah, kbk, dan pembelajaran mafikibb guru mtsma semagetan selatan dan barat tanggal 31 januari 2 pebruari 2006 di wisma puspa, sarangan, magetan 1 pengembangan evaluasi pembelajaran berbasis kompetensi oleh abdussakir, m. Judul makalah ini sesuai dengan permintaan panitian, yakni evaluasi pembelajaran proses dan produk. Evaluasi formatif berfungsi untuk memperbaiki kurikulum dan pembelajaran, sedangkan evaluasi sumatif berfungsi untuk melihat kemanfaatan kurikulum dan pembelajaran secara e menyeluruh.
Makalah evaluasi media pembelajaran diajukan untuk memenuhi tugas kelompok pada mata kuliah media pembelajaran disusun oleh kelompok i siti wiwin siti muplihah lin herlina m. Makalah evaluasi media pembelajaran mbak isna blog. Tujuan dari evaluasi dalam pendidikan dibagi menjadi umum dan khusus secara umum. Doc makalah evaluasi pembelajaran alquds dvsion academia.
462 126 545 363 1470 536 28 984 584 634 1365 627 1262 814 1065 413 787 415 370 921 1476 125 1642 399 1647 1456 457 72 678 296 1310 1260 1195 409 1267 1134 732 830